Sujets à explorer avec Hugo
Choisissez un sujet et continuez dans Ask Hugo sur The Dementia Assistant™.
- Une personne atteinte de démence ne cesse de dire qu’elle veut rentrer chez elle. Que pourraient-ils essayer de communiquer et que dois-je dire ou faire ?
- Une personne atteinte de démence continue de préparer un sac. Qu'est-ce que cela peut signifier et comment dois-je réagir ?
- Une personne atteinte de démence ne cesse de vérifier la porte d’entrée. Qu’est-ce qui pourrait se cacher derrière cela et comment puis-je les aider à se sentir en sécurité ?
- Une personne atteinte de démence ne cesse de répéter qu’elle doit aller travailler. Que dois-je dire et comment puis-je réagir sans causer davantage de détresse ?
- Une personne atteinte de démence pose la même question à plusieurs reprises. De quoi pourraient-ils avoir besoin et comment puis-je y répondre utilement ?
- Que puis-je dire à la place de « Tu te souviens ? » quand je parle avec une personne atteinte de démence ?
- Une personne atteinte de démence accuse quelqu’un de vol. Quelle pourrait être la cause de cela et comment dois-je réagir ?
- Une personne atteinte de démence voit ou entend des choses que les autres ne voient pas. Comment dois-je réagir et quand dois-je demander une aide urgente ?
- Une personne atteinte de démence refuse de recevoir des soins personnels. Qu’est-ce qui pourrait rendre les choses difficiles et comment puis-je les soutenir avec respect ?
- Une personne atteinte de démence montre un comportement de détresse. Comment puis-je comprendre ce qui peut le motiver et réagir de manière centrée sur la personne ?
- Une personne atteinte de démence semble effrayée et a besoin d’être rassurée à plusieurs reprises. Que puis-je dire ou faire pour les aider à se sentir plus en sécurité ?
- Comment expliquer la démence à un enfant de manière claire, honnête et rassurante ?
- Comment les petits-enfants peuvent-ils rester en contact avec un grand-parent atteint de démence sans se sentir effrayés ou dépassés ?
- Quelles activités significatives peuvent aider une personne atteinte de démence à se sentir connectée, valorisée et impliquée ?
- Comment l’histoire de la vie d’une personne peut-elle être utilisée avec respect pour améliorer ses soins et son soutien quotidien en matière de démence ?
- Comment puis-je créer un plan de soins de la démence pratique et centré sur la personne, qui reflète ses besoins, ses forces, ses routines et ses préférences ?
- Que doit contenir une bonne documentation sur les soins de la démence centrés sur la personne et comment puis-je la rendre utile dans la pratique quotidienne ?
- Qu’est-ce que l’éclipse diagnostique dans les soins de la démence, comment peut-elle causer des dommages et que devraient plutôt rechercher les professionnels ?
- Comment la démence peut-elle se présenter différemment chez une personne ayant un trouble d’apprentissage, et quels changements ou signes les partisans devraient-ils remarquer ?
- À quoi ressemblent les soins de la démence centrés sur la personne dans la pratique quotidienne et comment puis-je savoir si le soutien est véritablement centré sur la personne ?